董玲，新疆生產建設兵團第四師六十六團第二中學語文教師，2024年“全國優秀教師”獲得者。
扎根邊境少數民族團場學校30年，她始終踐行“教育雖艱，持守可成”的信念，堅持為偏遠地區送教12年，連續7年為山區兒童捐贈物資、公益補課。她秉持以愛育人的理念，利用課余時間輔導后進生，幫扶貧困學子，用點滴關懷架起師生心橋。她與團隊創編的《中小學生語文課外閱讀篇目》和實踐總結出的“關注學程提升學力”“賞識教育化錯教育”等教學模式在兵地學校廣泛推廣運用。
董玲說，積極開展跨學科學習與探索，激發學生好奇心、探索精神以及創新思維，努力培養新時代多維發展的優秀學子。
