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    東湖評(píng)論:關(guān)注縣中老師發(fā)展,多給他們“澆澆水”

    2022-04-06 11:35:45來源:荊楚網(wǎng)  

    日前,《半月談》一則關(guān)于《學(xué)生招不滿、老師被挖走...縣中如何振興?》報(bào)道引起了大眾的廣泛關(guān)注,點(diǎn)擊量直線破萬。很多學(xué)校招不到學(xué)生,老師們待遇提不上來,生活質(zhì)量差、壓力大等問題導(dǎo)致紛紛“逃離”縣中,造成縣域高中目前的艱難困境,辦學(xué)質(zhì)量處于下滑趨勢(shì)。對(duì)于如此現(xiàn)象,縣域高中想要振興,想要抬起頭來,必須從源頭入手,給老師們“澆澆水”,多一些關(guān)心關(guān)愛,多一些政策激勵(lì),多一些能力培養(yǎng)。

    給縣中老師多一些關(guān)心關(guān)愛,給他們多一些歸屬感和幸福感。縣域中學(xué)作為基層高中,由于師資力量較少,有些老師可能承擔(dān)著多項(xiàng)職務(wù),教學(xué)任務(wù)和事務(wù)性工作交叉密集,尤其還有的教師擔(dān)任著疫情防控任務(wù),導(dǎo)致其空閑時(shí)間少,工作壓力大,特別是女教師愁嫁現(xiàn)象在中西部欠發(fā)達(dá)縣域尤為突出,而外地老師甚至一年半載無法回家看望父母。在這種情況下,我們要多給這些可親可敬的人一些關(guān)心關(guān)愛,多一些人文關(guān)懷。譬如開封通許舉辦了“教師專場(chǎng)”相親交友會(huì),吸引了通許縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多名單身教師前來尋愛求緣,收到了良好的社會(huì)效果。廣平縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)組織給周末堅(jiān)持工作崗位,為防病抗疫工作貢獻(xiàn)力量的外地教師送去生活慰問品,送去了集體的溫暖。這些活動(dòng)的開展更能從內(nèi)心感染教師,讓他們多了一些歸屬感,多了一些幸福感。

    給縣中老師多一些政策激勵(lì),給他們多一些獲得感和滿足感。當(dāng)前,縣域高中老師“出走”的很大一部分原因就在于待遇不足,激勵(lì)政策較少,成長(zhǎng)空間受限,工作壓力較大,有些地方財(cái)政指出緊張,有些外地老師甚至無法承擔(dān)正常生活支出。而且高中教師的工資是不同于義務(wù)教育教師的工資標(biāo)準(zhǔn),職稱崗位工資要低一個(gè)層級(jí),再加上屬于縣城學(xué)校,無法獲得鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助和工作補(bǔ)貼,在職稱評(píng)審方面也無法享受到政策。所以要從政策激勵(lì)上下功夫,把縣域引進(jìn)人才政策向老師傾斜,在工資待遇、住房補(bǔ)貼、職稱評(píng)選上多一些優(yōu)待。去年年末,教育部等九部門印發(fā)了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》,從諸多方面提出了明確的計(jì)劃,其中提出:中高級(jí)教師崗位設(shè)置適當(dāng)向縣中傾斜,合理核定縣中績(jī)效工資總量,績(jī)效工資內(nèi)部分配向優(yōu)秀人才傾斜。各縣市區(qū)應(yīng)該要根據(jù)自身實(shí)際,加大對(duì)這項(xiàng)政策的研究解讀,制定本地區(qū)的政策激勵(lì)措施,給縣中老師們更多的優(yōu)待。

    給縣中老師多一些能力培養(yǎng),給他們多一些責(zé)任感和使命感。目前縣中規(guī)模超過全國(guó)普通高中學(xué)校總數(shù)的一半之多,是縣域基礎(chǔ)教育的龍頭,縣中老師在推進(jìn)縣域教育高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興中承擔(dān)著重要使命和任務(wù),如此以來,縣中老師的能力提升不可或缺、必不可少,必須要從多方面多角度組織開展能力培訓(xùn),提升老師們的綜合素質(zhì),不斷提高教師教育教學(xué)水平。目前,很多縣市區(qū)組織開展了各式各樣的教師能力建設(shè)培育活動(dòng),譬如,蕪湖市鏡湖區(qū)與望江縣教育形成對(duì)口支援,骨干名師進(jìn)縣中實(shí)地講課,給縣中老師們培訓(xùn)講解等。這樣的培訓(xùn)班要多開展,不能走形式,唱調(diào)子,必須把能力提升作為主線主抓,讓老師們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

    張志勇等專家強(qiáng)調(diào)提升縣中教育質(zhì)量,讓縣城和鄉(xiāng)村的孩子們受到更好的教育,贏得更多的機(jī)會(huì)。我們要牢牢把握縣域教育發(fā)展的特點(diǎn),以老師的成長(zhǎng)發(fā)展為抓手,進(jìn)一步加大對(duì)縣中教育的幫扶力度,激發(fā)縣中辦學(xué)的活力,促進(jìn)縣域教育更加均衡的發(fā)展。

    稿源:荊楚網(wǎng)

    作者:萬長(zhǎng)長(zhǎng)(宜昌興山)

    責(zé)編:王舒嫻

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