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  • 暑假作業(yè)沒(méi)完成?可以緩交補(bǔ)做!杭州多城區(qū)教育局發(fā)通知

    2023-08-29 18:17:46來(lái)源:正觀新聞  


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    距離開(kāi)學(xué)越來(lái)越近,你家娃在不在“女?huà)z補(bǔ)天”?昨晚,錢(qián)塘區(qū)教育局發(fā)布了《開(kāi)學(xué)前致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,其中提到,如果孩子的暑假作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,父母不要一味批評(píng)孩子。因有困難確實(shí)在開(kāi)學(xué)前無(wú)法全部完成作業(yè)的,可與老師聯(lián)系柔性處理。前兩天,合肥市教育局發(fā)布2023秋季新學(xué)期公告,規(guī)定各校設(shè)立“暑假作業(yè)緩交期”,允許學(xué)生在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)補(bǔ)交作業(yè)。當(dāng)時(shí)這則消息迅速在杭州的家長(zhǎng)群里傳開(kāi)來(lái),引發(fā)熱議。有家長(zhǎng)和記者聯(lián)系,說(shuō)他家娃剛收到了老師發(fā)的“作業(yè)緩交”令。有小學(xué)班主任發(fā)了“作業(yè)緩交”令“小朋友不要害怕,父母?jìng)儾灰保鳂I(yè)只是為了讓我們暑假能夠復(fù)習(xí)鞏固一些知識(shí),你看了多少就是學(xué)到了多少,這都是屬于你自己的?!?/strong>趙老師告訴全體家長(zhǎng)和孩子,在開(kāi)學(xué)后,她會(huì)進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)時(shí)上交暑假作業(yè)的小朋友能夠得到兩朵小紅花;在一禮拜內(nèi)補(bǔ)齊作業(yè)的小朋友能夠得到一朵小紅花;能夠?qū)κ罴僮鳂I(yè)提出寶貴意見(jiàn)的小朋友還可以額外得到一朵小紅花?!壁w老師今年6月剛帶完一屆畢業(yè)生,新學(xué)期接手了一個(gè)二年級(jí)的班主任工作。這幾天家訪中,她發(fā)現(xiàn)有孩子和家長(zhǎng)面對(duì)暑假作業(yè)有些焦慮。“比如網(wǎng)絡(luò)上有段子說(shuō)‘一支筆一盞燈一個(gè)晚上創(chuàng)造奇跡’,其實(shí)這樣集中突擊,根本達(dá)不到預(yù)習(xí)和鞏固的效果。我發(fā)布這條通知,希望能夠緩解大家面對(duì)開(kāi)學(xué)和暑假作業(yè)的焦慮心情。”不止一所小學(xué)這樣。有位拱墅區(qū)的小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō):“這兩天學(xué)校在進(jìn)行全員家訪,老師也在了解孩子們的假期作業(yè)完成情況,大部分孩子的作業(yè)是完成的,對(duì)于沒(méi)完成作業(yè)的孩子,我們會(huì)把作業(yè)提交時(shí)間往后延長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后有新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們?nèi)粘Qa(bǔ)作業(yè)時(shí)間也少,好在十一假期和秋假在一起,時(shí)間長(zhǎng),所以暑假作業(yè)可以十一后再交上來(lái)?!?/strong>多城區(qū)教育局發(fā)通知允許沒(méi)有完成的學(xué)生緩交補(bǔ)做開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)不組織考試據(jù)記者了解,上城區(qū)教育局上周給全區(qū)的學(xué)校下發(fā)了通知,其中提到,新學(xué)期開(kāi)學(xué)前后要密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),假期作業(yè)的檢查方式要靈活多樣,因生而異,允許沒(méi)有完成的學(xué)生緩交補(bǔ)做。開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)不要組織任何形式的考試。強(qiáng)烈鼓勵(lì)義務(wù)段學(xué)校將開(kāi)學(xué)第一周設(shè)為綜合實(shí)踐活動(dòng)周,以暑期分享、勞動(dòng)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等為主。早在暑假放假前,臨平區(qū)教育局發(fā)布了《暑假作業(yè)125 健康學(xué)習(xí)“更愛(ài)我”——關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范臨平區(qū)義務(wù)教育段暑假作業(yè)要求的通知》,其中提到,要注重過(guò)程性評(píng)價(jià),對(duì)有困難或尚未完成的學(xué)生,允許開(kāi)學(xué)后在教師指導(dǎo)或同伴互助下延期完成。老師分階段布置、檢查作業(yè)每年到了假期的尾巴,咖啡館、圖書(shū)館,甚至是火車(chē)上,經(jīng)常會(huì)成為大型補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。一位資深班主任說(shuō),有些孩子的作業(yè)不是很多,但還是沒(méi)完成,主要原因是沒(méi)有規(guī)劃好,作業(yè)全積壓到一起,補(bǔ)起來(lái)就比較焦慮了。有學(xué)校就是為了避免這種情況,比如杭州市錢(qián)學(xué)森學(xué)校、建蘭中學(xué)等,是分階段檢查孩子們的暑假作業(yè)的。大家跟著老師的節(jié)奏來(lái),不會(huì)在開(kāi)學(xué)前突擊補(bǔ)作業(yè),家長(zhǎng)們都覺(jué)得挺好。上周,錢(qián)學(xué)森學(xué)校九年級(jí)還分時(shí)段安排家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)學(xué)校,老師面對(duì)面檢查暑假作業(yè),并給出新學(xué)期建議。教室里,各學(xué)科老師都像看專家門(mén)診一般坐在課桌前,學(xué)生們排著隊(duì),輪流讓老師檢查作業(yè),家長(zhǎng)們?cè)谝慌哉J(rèn)真傾聽(tīng)?!坝龅接行W(xué)科需要排隊(duì),孩子們就去看別的老師。差不多1小時(shí),語(yǔ)數(shù)英科和社會(huì)這五門(mén)學(xué)科的作業(yè)都檢查完畢。孩子們的完成質(zhì)量不同,老師給出的建議也不同。這樣個(gè)性化地查作業(yè),挺新穎,效果也不錯(cuò)?!币晃怀跞议L(zhǎng)說(shuō)。新學(xué)期就快開(kāi)始了,同學(xué)們,從養(yǎng)成一個(gè)有規(guī)劃的好習(xí)慣開(kāi)始吧。

    (來(lái)源:橙柿互動(dòng))

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