在成華區(qū)有一所小學(xué)，建校時間不算長，但卻有一些“特殊”——它既是全省第一所民工子弟校，也是建在博物館里的學(xué)校，它便是：成都市錦官城小學(xué)。
01初建，全省第一所民工子弟校
(資料圖)
成都市錦官城小學(xué)，位于成華區(qū)羊子山西路123號，其前身是成都市紅花學(xué)校。
成都市紅花學(xué)校是2003年由成華區(qū)投資建成的全省第一所民工子弟校，學(xué)校位于青龍鄉(xiāng)雙水碾紅花堰，占地10000平方米，校舍建筑面積8000平方米。
學(xué)校的成立解決了民工子女的入學(xué)問題，學(xué)生收費享受成都市民子女同等的收費標(biāo)準(zhǔn)，實行一費制，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可減免。2005年，學(xué)校遷建至青龍街辦荊竹社區(qū)3組，占地14000平方米，校舍建筑面積12000平方米。
▲紅花堰校區(qū)—紅花學(xué)校首批少先隊入隊儀式
圖片來源：成華區(qū)地志辦
隨后，成都市紅花學(xué)校幾次遷址。2013年，根據(jù)市政建設(shè)和城市規(guī)劃的需要，成都市紅花學(xué)校遷到韋家碾三路，從九年一貫制向純小學(xué)轉(zhuǎn)型，從專為農(nóng)民工子女就讀服務(wù)向為社區(qū)教育服務(wù)轉(zhuǎn)型。
2016年11月29日，成都市紅花學(xué)校正式更名為成都市錦官城小學(xué)。學(xué)校新址位于羊子山西路123號，占地面積23.9畝，建筑面積16389平方米，辦學(xué)規(guī)模36個班。
02轉(zhuǎn)變，建設(shè)博物館里的學(xué)校
▲錦官城小學(xué)校門
圖片來源：成都市錦官城小學(xué)
新落成的成都市錦官城小學(xué)，是一所有著深厚人文底蘊和本土文化味道的學(xué)校。
它的校名取自杜甫《春夜喜雨》中“曉看紅濕處，花重錦官城。”學(xué)校坐落在有著“古蜀天壇”之稱的羊子山古祭臺遺址之上，學(xué)校旁有以司馬相如歷史故事聞名的駟馬橋，不遠處還有千年古剎佛教文化昭覺寺……
基于此，錦官城小學(xué)將博物館文化與校園文化融合，將本地文化與民族文化交融，將詩情畫意搬到講臺上，被譽為“坐落在博物館里的小學(xué)”。
學(xué)校充分發(fā)揮豐富的文化資源優(yōu)勢，緊扣“傳統(tǒng)文化”和“天府文化”兩大主題，先后建成了金石拓片博物館、錢幣文化博物館、名家書畫博物館以及師生書畫館等，并創(chuàng)設(shè)了羊子山書院文化講堂。
03傳承，以羊子山書院傳承中華文化
羊子山遺址，是古蜀先民祭祀天地的主祭臺，可謂中國最早和最大的 “天壇”，出土了大量珍貴文物，還包括從舊石器時代一直綿延到明朝各種墓葬211座，堪稱“地下古墓博物館”。
▲1956年羊子山考古遺址發(fā)掘現(xiàn)場
圖片來源：四川新聞網(wǎng)
羊子山祭祀文化引出的是中國傳統(tǒng)文化最核心的一個 “敬”字。孟子曰“敬人者，人恒敬之”——敬天地，敬尊長，敬父母，敬老師；中國第一部經(jīng)典《尚書》開篇寫堯的品德“欽（敬）明文思安安”，在羊子山遺址均有體現(xiàn)。
因此，在錦官城小學(xué)內(nèi)，以傳統(tǒng)文化傳承教育為己任的“羊子山書院”應(yīng)運而生。
全國電視臺“金話筒獎”獲得者陳岳、四川大學(xué)詩詞研究會會長周嘯天、中國琴歌吟唱第一人黃明康、蘇東坡研究專家張國文等知名專家學(xué)者來到“羊子山書院大講堂”，向家長和孩子詮釋詩詞成都、家庭教育、社交禮儀等既典雅又時尚的話題。
▲著名主持人陳岳在羊子山書院大講堂，分享學(xué)習(xí)國學(xué)的心得
圖片來源：成華區(qū)地志辦
依托羊子山書院，錦官城小學(xué)還開展了各類文化活動，深耕文化傳承，打造“書畫未來、墨潤錦官城”羊子山書院書畫館，并舉辦書畫交流活動。
▲書法作品展示活動
圖片來源：成華區(qū)地志辦
學(xué)校還開設(shè)有拓片課程，讓學(xué)生從小就學(xué)習(xí)這一中華傳統(tǒng)技藝，此外，國學(xué)經(jīng)典教育、錢幣文化課程、書法課程、體育拓展課程、藝術(shù)拓展課程等，也多維度向?qū)W生浸潤傳統(tǒng)文化。
▲學(xué)校開展的拓片文字與文化藝術(shù)展
圖片來源：成華區(qū)地志辦
從2014年起，在每年9月28日的孔子誕辰日，學(xué)校還會舉辦隆重的祭孔儀式。禮敬先哲先賢，弘揚中華文明。
如今，錦官城小學(xué)44個班級分別對應(yīng)44位歷史文化名人，司馬相如、諸葛亮、李白、杜甫、張大千等等……學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下挖掘名人的精神和品德來建設(shè)班級文化。
20年時光見證了一個學(xué)校從無到有，也見證了一個學(xué)校對于文化傳承所做出的努力。獨特的博物館文化，以及蘊藏的歷史底蘊，將繼續(xù)孕育出一批又一批充滿“文化自信”的莘莘學(xué)子。
