評價我們是不是一個好父母，來自三個層面：孩子的評價、自我的評價、他人的評價。而對這件事最有發言權的是孩子，其次是自己，最后才是別人。但現實中，我們經常把這個順序搞反了，搞成了他人評價>自我評價>孩子評價。而當我們一旦活在他人的眼光中，活在自己的恐懼之中，就把割韭菜的菜刀親手遞給了別人。
■ 高琳
如果你問100個家長，想不想成為一個“好家長”，估計都會說“想”。但如果你再問，如何定義一個“好家長”？估計100個人有100個答案。
【資料圖】
家長孫空空質疑“香港游學”引熱議
最近網紅博主孫空空的發聲引起眾多關注。孫空空的女兒9歲，在一家私立寄宿制學校上學，學費一年8萬元。不久前學校在家長群發了《致家長的一封信》，總結起來就兩字：交錢。原來學校要組織一次為期5天的香港游學，也就是所謂的研學。首先，研學的主題叫“學生領袖素質訓練課程”。內容包括香港領袖素質課程、香港人文素質課程、香港科技課程。什么科目都加了“香港”，至于學什么、誰來教，一概不知。其中說得最清楚的，就是去香港迪士尼樂園玩。但是一算就知道，香港迪士尼樂園兒童票320港幣，5天4夜游也只需要3000多元，而家長要交將近6000元。
其次，這個活動的本質，是強制參加。游學活動的參與對象是3、4年級的全體學生。也就是說，如果有的學生不參加這次活動，在學校里是沒人給他們上課的。誰來照顧那些不去活動的孩子呢？耽誤的學業，又該怎么辦呢？信上都沒告知。所以孫空空說，這哪里是信，就是一封繳費通知。
另外，這封信還有不少“霸王條款”。比如協議中提到甲方（學生和監護人）需要承擔多項義務，其中有的段落翻譯過來就是一句話：孩子在這個過程中丟了，跟學校和舉辦公司無關，甚至家長還可能要賠償因此帶給對方的損失。這只是最奇葩的幾條，剩下的還有什么不準學生帶手機去，家長沒法和孩子進行及時交流；封信里有四個收款碼，其中兩個是個人收款碼……諸如此類的問題，孫空空一共列舉了12條，希望學校給個答復。在他拍攝視頻的時候，這封信如石沉大海，無人回應……
這件事讓很多人匪夷所思的地方還不是學校的態度，而是某些家長的反應。在孫空空給學校寫信之前，他先在家長群里發出了質疑，但幾乎沒有家長發聲。倒是兩位家委會成員家長“勇敢”地站出來表示：他們對學校的這次活動沒有疑慮。一位家長讓孫空空有問題找老師私聊，不要“擾亂群秩序”。另一位家長發了一大串文字，看似是在勸慰孫空空。
家長和學校有利益沖突，互相溝通、解決問題很正常。家委會是什么？就是家長和老師、學校溝通的橋梁。但這些家長的做派，感覺只是在幫學校說話。
說實話，這也是我觀察到的一個很奇怪的現象。很多家長，無論社會地位、認知水平多高，在面對學校、老師的時候，往往都會進入兩種狀態：一類像家委會的那兩位家長，對于學校、老師全力擁護，把“顧全大局”掛在嘴邊。另一種就像剩下的家長，沉默不語，仿佛把頭埋在土里，就可以讓事情過去。這兩種狀態有一點很相同：對于自己的合法利益不敢爭、不敢講。
拼命做“好家長”，父母最深的恐懼
如今，擔心自己不是好爸爸、好媽媽，是每個父母最深層的恐懼。可是養孩子不像買衣服，效果好不好，穿身上馬上就能看出來。教育至少得把孩子培養到成年，才能有個大概的答案。而且最扎心的是，就算是公式對了，所有的數也都對了，答案也不一定對，因為還有運氣的成分。
每個家長能做的，就是拼盡全力，把自己能給的都給了，能做的都做了，期待有個好結果——價格被炒上天的學區房，咬牙買了；花樣繁多的課外實驗班，努力報了；學校要收取的各種費用，閉眼交了……嘴上說，這么做都是“為了孩子”，而內心里是，這么做才不會后悔。
從這個角度來看，那些沉默不語的家長也是“可憐天下父母心”。誰想因為和學校發生沖突，導致孩子被穿小鞋呢？有些委屈，忍忍就過去，還是算了吧……
我兒子現在18歲，作為一個媽媽，這種擔心“自己不是一個好媽媽”的自我懷疑，伴隨了我18年，時好時壞，時有時無，但從未消失。即便是現在，他早就遠走高飛上大學了，我也已經無法對他產生任何影響了，我還會為過去沒做好什么而后悔。
我時常想，要是當初幫他補補數學，是不是現在他就不會那么不喜歡數學？當初他想要放棄游泳隊時，我是不是應該堅持而不是隨了他？所有這些無意義的反芻都是為了在心里反復驗證，“我到底是不是一個好媽媽”。我以為就只有當媽的是這樣，但我發現，我老公也有類似的焦慮。
最近他在和兒子每周一次的視頻通話中，就問兒子：“有什么是你希望爸爸媽媽早一點教會你的？”兒子說：“時間管理，還有更有條理性吧，這些應該在我還沒有自我意識之前就灌輸給我……”的確，上了大學之后，兒子突然發現沒有老師、家長的監督，他很多作業都是拖到最后一分鐘才開始做。懶得打掃，宿舍里也是亂成了豬圈……這些讓當爸爸的陷入了深深的自我懷疑。
令人欣慰的是，兒子安慰他爸說：“你當然是個好爸爸，因為你總是陪我一起玩。”
我老公的教育觀：允許孩子做自己。在我們做父母的眼中，如果我們沒有竭盡全力讓孩子上好大學、沒有找到好工作，自己就不是一個稱職的父母；但是對于一個18歲的孩子來說，父母能夠多陪陪他們，能夠允許他們做自己，就是“好”的父母。
所以說到底，評價我們是不是一個好父母，來自三個層面：孩子的評價、自我的評價、他人的評價。而對這件事最有發言權的是孩子，其次是自己，最后才是別人。但在現實中，我們經常把這個順序搞反了，搞成了他人評價>自我評價>孩子評價。而當我們一旦活在他人的眼光中，活在自己的恐懼之中，就把割韭菜的菜刀親手遞給了別人。
每個孩子都是一個藝術品，值得父母用愛來雕刻。做父母最難的一點就在于，我們今天的每一個選擇都有可能影響到孩子的未來。然而卻沒有正確答案讓我們照抄，因為每個孩子都不一樣。所以每個父母都在竭盡全力地試圖做好每一個選擇，從選學校到選課外班。但也許有時候，我們需要問問自己：“這個選擇，到底是為了孩子好，還是為了緩解自己的焦慮？”如果是后者，也許需要改變和成長的并不是孩子，而是父母。畢竟，孩子是照片，父母才是底片。
