近日，安徽某小學(xué)發(fā)生了一起女學(xué)生溺亡的事件。這名女生月考得了全班第一，被老師質(zhì)疑作弊。老師的理由是，她平時(shí)成績沒有這么好，不可能突然提高這么多。

但是老師找不到作弊的證據(jù)，仍堅(jiān)持認(rèn)為女孩一定購買過試卷，還不顧孩子被冤枉的難過情緒，要求她補(bǔ)考證明清白。次日，孩子便被發(fā)現(xiàn)溺亡。

這個(gè)去世的女孩僅有13歲，人生的畫卷還沒有展開，就草草結(jié)束了。出事之后，女孩的家人非常傷心。但是，當(dāng)他們質(zhì)問校長和老師時(shí)，校長忙著推卸責(zé)任，老師干脆關(guān)機(jī)。全班同學(xué)都來看過女孩的家人，唯獨(dú)校長和老師都沒出現(xiàn)，連一句道歉的話都沒有。

老師是人類靈魂的工程師，但讓人失望的是，有些混進(jìn)教師隊(duì)伍的人，自己的靈魂遠(yuǎn)沒有那么高尚。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步是很正常的，作為老師卻不相信孩子的潛力，更用公開質(zhì)疑的方式來傷害孩子的自尊心，歸根到底，還是因?yàn)椴糠纸處煹乃刭|(zhì)不高。

劉女士曾經(jīng)反映過一件事情。她的孩子正在讀小學(xué)，一天她突然在班級微信群里發(fā)現(xiàn)，老師用很刻薄的語言點(diǎn)名批評了自己孩子。老師說，劉女士的孩子在中午吃飯的時(shí)候，夾了很多肉，害得有些同學(xué)沒吃到，指責(zé)孩子"這副樣子是沒見過飯嗎"。看到這條微信，劉女士有點(diǎn)難堪，孩子被批評之后回家也悶悶不樂。據(jù)了解，小孩子是無意識的，并不是存心影響其他同學(xué)。劉女士說，如果老師能用一種更和緩的方式，而不是直接打擊孩子自尊心就好了。

小孩子其實(shí)是非常脆弱的。他們可能頑皮，可能犯錯(cuò)，但這都是成長必經(jīng)的過程。孩子信任和依賴?yán)蠋煟瑓s沒有想到會被老師處理問題的方式深深傷害。有些孩子即使成年了，對于小時(shí)候沒被老師善待的事，仍然耿耿于懷，可能成為一生的陰影。老師是個(gè)影響深遠(yuǎn)的職業(yè)，需要專業(yè)知識，但更需要的是善良和耐心。

有一個(gè)網(wǎng)友分享過自己的經(jīng)歷。在讀高中的時(shí)候，不知什么原因，化學(xué)老師非常不喜歡他。這個(gè)老師沒有任何師長的風(fēng)度，幾次針對自己的學(xué)生。有一次老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，說他性格古怪，需要看心理醫(yī)生。因?yàn)榈钟|老師，他的化學(xué)成績一落千丈，性格也變得敏感自卑。雖然多年后他已變化很大，但回想高中的這段經(jīng)歷，還是覺得難過和委屈。在年少時(shí)碰到一個(gè)寬容的老師是幸運(yùn)，如果碰到這樣苛刻的老師，很可能會影響孩子的成長。

13歲溺水女孩的悲劇，已經(jīng)讓我們意識到，只注重學(xué)習(xí)成績是不夠的，還要關(guān)注孩子的心理健康。對于老師來說，教育學(xué)生的時(shí)候一定要注意方式方法。目的是讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，而不是傷害他們的自尊心。千萬不要使用侮辱性的語句，比如"笨"、"不要臉"，不要讓老師的語言變成一把刀子，給孩子留下心靈的傷痕。當(dāng)孩子一時(shí)沒有改正，老師也不要疾風(fēng)暴雨般地一頓猛批，找出適合的教育方式更重要。當(dāng)然無論何種教育方式，都離不開愛和寬容。

此外，家長也要關(guān)注孩子的心靈成長。如果孩子在學(xué)校中遇到委屈和不解的事，家長應(yīng)該及時(shí)了解，并幫助解決。發(fā)現(xiàn)老師行為過分的話，家長一定要從中干預(yù)。有些家庭，看到孩子行為異常也不聞不問，直到出了大事才追悔莫及，不要再讓這樣的悲劇重演。在孩子的成長教育中，每個(gè)環(huán)節(jié)都是關(guān)鍵的，無論是家庭還是學(xué)校，都要擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。你認(rèn)同這樣的說法嗎?